My butterflies dream: Námety pre prácu s deťmi: Po stopách čarodejníc / 1.stupeň ZŠ/

Ahojte,

milé vychovávateľky a pani učiteľky, dnes tu mám pre vás jeden veľmi fajn nápad na príjemne a hravo strávené popoludnie s deťmi napr. v ŠKD. A keďže sa nám blíži sviatok strašidiel a duchov :D, môžete tento nápad využiť práve v tomto období. Dúfam,že sa vám bude páčiť!

Aktivita je rozdelená na dve časti, ktoré sú takmer rovnaké len úlohy sú prispôsobené jednotlivým vekovým kategóriám a to pre I.ročník ZŠ a II., III., IV. ročník. Aktivita trvala cca 3 hodiny.

Úvod: "Neďaleko mojej teti bývala malá čarodejnica Bety. Stále lietala na metle a mala rada všetky deti. S nimi sa stále rozprávala a pritom pekne maľovala, počítala a písala. Rozprávala im aj rôzne rozprávky. Deti ju mali veľmi radi, a stali sa jej kamarátmi. Každý deň im odovzdávala svoje skúsenosti, a bolo že pritom zábavy dosti. Bety vedela veľmi dobre čarovať, aby boli jej kúzla dokonalé, používala na to rôzne pomôcky, ktoré našla na povale v dome starej mami, alebo ich dostala od svojich priateľov. Keď bola Bety ešte veľmi malá dostala od svojej kamarátky Stely náramok s kúzelnými korálkami. Stela ho tiež dostala do daru, a aby si náramok uchoval svoju moc musela ho podarovať niekomu ďalšiemu. Bety nosila pri sebe náramok vždy keď potrebovala niečo vyčarovať. Inak si jednotlivé korálky ukrývala na tajnom mieste, ktoré nikomu neprezradila. Stala sa jej však jedna nepríjemnosť. Bety celkom zabudla kde si tieto korálky poskrývala. Keďže toto miesto nikomu neprezradila nemal jej kto poradiť. A tak vás milé deti prosí či by ste jej s hľadaním trošku nepomohli. Pýtate sa ako? Pomôžeme Bety vyriešiť pár úloh, aby si spomenula kde tie korálky skryla.Po každej splnenej úlohe si totiž Bety spomenie na miesto kde skryla jednu z nich a môže si ju pridať na svoj náramok. No a keď ich všetky nájde bude mať znova svoj náramok s čarovnou mocou."

Po splnení každej úlohy každé dieťa dostane korálku a navlečie si ju na svoj čarovný náramok. Ja som korálky robila z papiera, ale pokojne môžu byť aj kúpené.

Tak, a môžeme ísť na jednotlivé úlohy. Ja vám ich budem písať tak,že najprv opíšem úlohu pre 1. ročník a potom pre ďalšie ročníky. Budete to mať hneď za sebou. Snáď to takto bude prehľadné.

1.úloha: Čarovanie s písmenami- krajina Písmenkovo 1.roč.:

Bety mieša písmenka a mieša ich z ľahúčka. Pri miešaní premýšľa, s písmen slová vymýšľa. Deti sú šikovné, to Bety dobre vie. Slová píšu bez chyby o tom nie sú pochyby.

1.úloha: pomenuj slová: kocka, hračka, slnko, hviezda, medvedík, kvietok, ktoré sú zobrazené na PL / pracovnom liste/ č.1

2. úloha: slovíčka v kruhových loptách pomenovať jedným výrazom a napísať ho do rámčeka PL 2

1.úloha: Čarovanie s písmenami- krajina Písmenkovo 2.roč.-4.roč.

1.úloha: využi všetky nasledujúce písmenká, a zisti aká veta sa v nich ukrýva / veta: Čarodejnica čaruje slová! / PL 1a A5

2.úloha: nájdi tieto slová: kocka, hračka, slnko, hviezda, svetlo PL3a

3.úloha: pomenuj jednotlivé slová jedným spoločným výrazom PL 2

Poznámka: 1.korálka bola ukrytá v polici za knihami

2. úloha: Čarovné kreslenie- krajina Pastelkovo 1.roč.:

Bety si zohnala drevené pastelky rôznych farieb a čarovala nimi krásne farebné obrázky. Tvoriť obrázky ju veľmi bavilo, a hotové kresby vystavovala po celom dome. Chcela vedieť aj to, akej farby sú všetky veci okolo. Spolieha sa na vás, a vy jej to určite čo najlepšie vysvetlíte.

1.úloha: vyfarbi jednotlivé polkruhy rôznymi farbami a povedz Bety čo najviac vecí, ktoré majú túto farbu PL 3

Malá Bety už dokreslila a teraz nevie ako má jednotlivé pastelky poukladať späť do obalu tak, aby boli usporiadané podľa správneho poradia od najbledších po najtmavšie. Vyfarbite jej nový dáždnik tak, aby jednotlivé farby išli v poradí za sebou.

2.úloha: vyfarbiť omaľovánku dáždnika podľa inštrukcie PL 4 . Menším deťom budete hovoriť akou farbou majú vyfarbiť jednotlivé dieliky dáždnika.

2.úloha: Čarovné kreslenie- krajina Pastelkovo 2.roč.-4.roč.

1.úloha: rovnaká ako pre mladšie deti PL 3

2.úloha: rovnaká ako u mladších, akurát,že deti vyfarbujú podľa spektra teda tak, ako by farby mali podľa nich ísť za sebou bez vašej pomoci PL 4

Poznámka: 2.korálka bola ukrytá medzi štetcami na maľovanie dúhy

3.úloha: Čarovné kúzlenie- krajina Kúzelnikovo 1.roč.:

Bety našla na povale starý zaprášený lexikón kúziel. Nebola si vôbec istá či ho môže otvoriť a aké kúzla v ňom objaví. Bála sa,že v ňom nájde aj kúzla, ktoré sa nebudú dať použiť na dobré veci. Od malička predsa počúvala o tom, ako zlý čarodejníci zneužívali svoje kúzla na to, aby ubližovali ľuďom a zvieratkám. Keď lexikón po prvý krát otvorila nevedela ako ho správne použiť a čo ktoré kúzlo znamená. A keďže je veľmi mladá čarodejnica rozhodla sa začať úplne od začiatku. Na prvej strane našla čarovnú formulku, ktorú sa vraj najprv musí poriadne naučiť a až potom ju môže použiť. A tak, sa ju spoločne s vami pokúsi naučiť.

1.úloha: naučiť sa čarovnú formulku naspamäť

formulka: ABRAKA DABRA BABRAKA NA DRAKA PREMEŇ SA HNEĎ!

Túto formulku napíšte deťom na papiere rozdajte ich!

Úloha je rovnaká aj pre staršie deti.

Poznámka: 3.korálka bola ukrytá v kúzelnom kufri

4.úloha: Čarovanie s číslami- krajina Počítankovo 1.roč.:

Bety sa rozhodla, že si precvičí matematiku, pretože aj tá je pri čarovaní veľmi dôležitá. Starí alchymisti totiž kedysi veľmi dávno museli pri každom čarovaní veľa počítať. Bety sa veľmi zapáčili tieto matematické hádanky a rada by ich vyriešila spoločne s vami.

1.úloha: doplniť počet lupienkov do kvietkov podľa zadania: 2,4,6,3,7,5 PL 7

2. úloha: urči počet nôh u jednotlivých zvierat PL 8

4.úloha: Čarovanie s číslami- krajina Počítankovo 2.roč-4.roč.:

1.úloha: napíš čísla 1-5 do kruhov vždy v inom usporiadaní PL 7a

2. úloha: vymysli čo najviac príkladov, ktorých výsledkom bude číslo 20

Poznámka: 4.korálka bola ukrytá v krištáľovej guli

5.úloha: Čarodejnícky kvíz- krajina Skladankovo 1.roč.:

Okrem veľkého lexikónu kúziel našla Bety na povale aj známu obrázkovú encyklopédiu s názvom:

" Čo vieš o kúzlach, mágii a čarodejníctve?" A tak sa teda rozhodla poriadne si ju preštudovať a dozvedieť sa nové informácie. Našla v nej aj jeden úplne roztrhaný obrázok, a vôbec nevie čo na ňom môže byť. Pomôžete jej ho poskladať?

Úloha: rozdať deťom rozstrihaný obrázok čarodejnice Bety a nechať ich ho poskladať PL 9

5.úloha: Čarodejnícky kvíz- krajina Vševedkovo 2.roč-4.roč..:

Úloha:deťom dáme kvíz o čarodejníctve PL 8a

Poznámka: 5.korálka bola ukrytá vo vnútri čarovnej paličky

6. úloha: Čarodejnícke legendy: krajina Mudrcov 1.roč.:

Bety veľmi veľa cestuje a spoznáva rôzne zaujímavé krajiny. Od svojej starkej sa dozvedela o jednej krajine kde ešte nikdy nebola. Rozhodla sa ísť na výlet do ríše Mudrcov. Keď však do krajiny priletela jej obyvatelia ju neprivítali práve najmilšie. Boli veľmi nedôverčiví voči cudzincom. Ponúkli jej však možnosť získať si ich dôveru tým,že splní isté úlohy. Ak sa jej to podarí stane sa čestným hosťom ich krajiny. Bety teda súhlasila, a pustila sa do plnenia jednotlivých úloh.

Úloha: deti majú priradiť jednotlivé prirovnania k zvieratám, ku ktorým sa tieto charakteristiky hodia PL 9a

Zvieratá: medveď, had, ryba, žirafa, líška, slimák, mačka, sova, mravec, včela, prasa, voš

vlastnosti: silný, dlhý, múdry, tučný, lenivý, pomalý, čerstvý, obratný, prefíkaný, usilovný, pracovitý, vysoký

6. úloha: Čarodejnícke legendy: krajina Mudrcov 2.roč.- 4.roč.:

1.úloha: rovnaká ako pre mladšie deti PL 9a

2.úloha: priradiť k jednotlivým písmenám poradové čísla tak ako idú za sebou v abecede PL 10

Poznámka: 6 korálka bola ukrytá v v krabičke s amuletmi

A tak si vďaka vašej pomoci milá malá čarodejnica Bety spomenula na všetky miesta kde ukryla svoje zázračné korálky. Jej náramok je teda znova celý a funguje. Bety je vám za vašu pomoc veľmi vďačná a dúfa, že ste sa dobre zabavili. Rozhodla sa vás za vašu snahu odmeniť. Každému z vás preto poslala kúsok svojej čarodejníckej moci do vašich náramkov. Chce vám dopriať ten fajn pocit keď vlastníte niečo zázračné. Ale má to jeden háčik: vaše náramky nebudú fungovať ak ich nepodarujete niekomu ďalšiemu.

Tak, a to by bola celá aktivita, Celkom príjemná čo poviete? Na záver už len toľko. Pracovné listy máte vložené v článku vo forme foto, pretože väčšina z nich je urobená ručne, nemám ich v počítačovej podobe. Snáď to postačí aspoň ako názorná ukážka a sami si ich vyrobíte. Deťom môžete vyrobiť aj pamätné diplomy / viď obrázok/ Vaša Erika! :D
Prílohy: